HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 学术期刊 医学 检验医学教育杂志介绍(非官网)
检验医学教育杂志

检验医学教育杂志部级期刊

主管单位:温州医学院;全国高等医学教育常会医学检验教育分会;中华医学会医学教育学会  主办单位:温州医学院;全国高等医学教育常会医学检验教育分会;中华医学会医学教育学会

人气 3930

检验医学教育杂志简介

《检验医学教育》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

检验医学教育栏目设置

研究报告、文献综述、简报、专题研究

杂志社稿件要求

1.标题简明扼要,中文标题一般不宜超过18个字,英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽,则可用副标题。

2.参考文献应选择公开发表且以主要的列入,其序号按文中出现的先后为序编排。著录格式按GB/T7714-2005“文后的参考文献著录规则”编排。

3.每篇稿件须有不超过200字的摘要,客观陈述全文的中心内容,不进行评论。摘要中避免出现“本文”、“作者”等字样。

4.采用匿名审稿制,由编辑部约请专家评审。请作者将个人相关信息(包括姓名、单位、职务或职称、通讯地址、联系电话、电子邮箱)单独置于首页,稿件正文勿出现个人信息。

5.论文受任何一种基金项目资助,请注明项目来源及编号。

检验医学教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

检验医学教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
医药卫生 951 1885
文化科学 73 82
哲学宗教 15 23
生物学 8 6
社会学 2 3
语言文字 2 0
理学 2 3
经济管理 1 0
自动化与计算机技术 1 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
医药卫生 / 临床医学 499 923
医药卫生 / 诊断学 366 687
医药卫生 / 基础医学 119 261
文化科学 / 教育学 73 82
医药卫生 / 公共卫生与预防医... 65 148
医药卫生 / 内科学 44 54
文化科学 / 高等教育学 40 52
医药卫生 / 卫生事业管理 34 78
医药卫生 / 病原生物学 33 63
医药卫生 / 护理学 28 84

网友评论(不代表本站观点)

bdgdgkj** 的评论:

检验医学教育是很好的杂志!投过2篇文章中过1篇。创新很关键,文字不必很多,简短明了为好。杂志审稿速度很快,如果初审过了,基本问题不大。望继续坚持,越办越好~

2017-11-06 10:33:27
biamgab** 的评论:

检验医学教育杂志本身就用不着多说什么了,都是很好的杂志,买回来都迫不及待的看,总是在学术之家上买书,很信赖。

2017-08-25 10:42:33
yingzhe** 的评论:

检验医学教育杂志的审稿速度还是值得肯定的,工作效率很高。审稿老师给出的意见都很中肯,对问题分析得面面俱到。编辑也比较认真负责的,每次修改稿的时候都会细致到每个细节点上。

2017-06-26 14:41:07
亨利** 的评论:

审稿速度很快,审稿人意见很专业很犀利。3月底投的,期间修改了两次,审稿专家很负责,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!编辑老师态度也非常好,校稿也非常的仔细。

2017-05-12 09:06:53
lijue** 的评论:

审稿老师的意见很是中肯,对文章内容修改相当细致。编辑老师态度也很好,不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。

2017-01-10 09:16:51
xianwei** 的评论:

审稿人比较认真而且相对专业,能感到是认真看了的,编辑部的工作效率也很高,基本每个礼拜就会有一个反馈,不过不知道是不是因为是有基金的缘故。总体感觉检验医学教育还不错!

2015-08-31 09:32:40
  • checun**: 感觉审稿人都比较认真负责,打电话问编辑时态度也不错。
    2016-12-06 10:24:26
wanxuan** 的评论:

投稿后收到编辑部邮件,给了稿件编号,并告知5天内有录用、修改邮件,如果不录用没邮件,也没审稿意见,但可以邮件查询审稿结果。说录用率为15%。第四天发邮件咨询,被拒。悲剧。

2015-06-02 15:12:42
dkll** 的评论:

检验医学教育杂志的审稿速度超快!投稿第二天就有初审结果,然后交审稿费。三周以后有外审的结果,给出了很详细的审稿意见,按照意见修改了两次,从投稿到录用前后不到一个月,写了7页版面费,算便宜的啦!

2015-01-22 08:06:03
tracy** 的评论:

投完之后就没动静了,等了一个月的时候退修,提交修改稿后又没动静了,我以为把我的稿子落下不审了呢,结果又过了俩月给我发邮件告诉我接受了。交完版面费都十多天了还没动静呢。反正我觉得有耐心的人投这个是可以的,也很好接收。

2014-10-19 15:16:06

检验医学教育评论

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:浙江省温州市学院西路82号温州医学院内,邮编:325003。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。